„Groovende Klassen“: Klasse im Takt – eine starke Klassengemeinschaft
Im Rahmen des Programms Bounce Back setzt unsere Schule gezielt Maßnahmen zur Stärkung der sozialen und emotionalen Kompetenzen unserer Schülerinnen und Schüler. Ein besonderer Schwerpunkt dabei ist das Konzept als „Groovende Klasse“ – geleitet von Stelzengehen und Trommellehrer Friedrich Schnalzer.
Durch gemeinsames Trommeln, rhythmische Spiele und Bewegung erleben die Kinder Zusammenhalt, gegenseitigen Respekt und Freude am Miteinander.
Sie lernen, aufeinander zu achten, im gleichen Rhythmus zu handeln und Herausforderungen gemeinsam zu meistern. So werden Zusammenhalt, Selbstvertrauen und gegenseitiger Respekt nachhaltig gefördert.
Unsere „Groovenden Klassen“ üben zentrale Ziele von Bounce Back: Resilienz aufbauen, soziale Sicherheit stärken und ein positives Klassenklima schaffen. Gemeinsam in Bewegung zu kommen, heißt auch: gemeinsam stärker zu werden.
„Groovy osztályok“: Ritmusban együtt – erős közösség az osztályban
Az Bounce Back program keretében iskolánk célzott intézkedéseket valósít meg tanulóink szociális és érzelmi kompetenciáinak fejlesztésére. Ennek egyik kiemelt eleme a „Groovy osztály” – amelyet a gólyalábas és doboktató, Friedrich Schnalzer vezet.
A közös dobolás, a ritmusjátékok és a mozgás során a gyerekek megélik az összetartozást, a kölcsönös tiszteletet és az együttlét örömét. Megtanulnak odafigyelni egymásra, azonos ritmusban cselekedni és közösen megküzdeni a kihívásokkal.
A „Groovy osztályok” program a Bounce Back alapvető céljait szolgálja: az ellenálló képesség (reziliencia) erősítését, a szociális biztonság fejlesztését és a pozitív osztályközösség kialakítását. A közös mozgás egyben azt is jelenti: együtt erősebbé válunk.
